REGOLAMENTO INTERNO D’ISTITUTO

REGOLAMENTO INTERNO D’ISTITUTO<= /span>

TITOLO I <= /span>
PRINCIPI GE= NERALI

ART. 1 - Finalità
La scuola nella sua impostazione educativa e didattica, nelle sue strutture= e nei suoi contenuti programmatici è diretta e ordinata al raggiungime= nto delle finalità di cui agli articoli n. 3 e n. 34 della Costituzione Italiana.
Come scuola per l'istruzione obbligatoria, la nostra istituzione risponde al principio democratico di elevare il livello di e= ducazione e di istruzione personale di ciascun cittadino ed in generale di tutto il popolo italiano, potenzia la capacità di partecipare ai valori della cultura, della civiltà e della convivenza sociale e di contribuire al loro sviluppo.
Secondo la legge istitutiva, "concorre a promuovere la formazione dell'uomo e del cittadino nel rispetto dei principi sanciti dalla Costituzi= one e favorisce l'orientamento dei giovani ai fini della scelta dell'attività successiva".
E' una scuola formativa in quanto si preoccupa di offrire occasioni di svil= uppo della personalità in tutte le direzioni.
E' una scuola che colloca nel mondo perché aiuta l'alunno ad acquisi= re progressivamente un'immagine sempre più chiara ed approfondita della realtà sociale.
E' una scuola orientativa in quanto favorisce l'iniziativa del soggetto per= il proprio sviluppo e lo pone in condizione di conquistare la propria identità di fronte al contesto sociale.

ART. 2 - Obiettivi del regolamento<= br> Scopo del regolamento è di consentire un ordinat= o ed organico svolgimento della vita della scuola secondo i principi generali fissati dall'art. 1, i= n modo da favorire i momenti d'incontro e di colloquio fra i vari organi collegiali e fra questi e le altre rappresentanze delle componenti scolasti= che (assemblea generale, assemblea di classe, comitato genitori) ed attuare una reale gestione unitaria.

ART. 3 - Accesso, permanenza ed uscita dalla scuola<= br> Il personale docente è incaricato della vigilanza degli alunni all'entrata a scuola, durante la permanenza nella stessa e all'uscita.
Nei modi opportuni e secondo i criteri stabiliti= dal Consiglio di Istituto, esso è coadiuvato dal personale collaboratore scolastico.
E' vietato l'accesso nell'atrio interno alla scuola prima del suono della campana.
L'ingresso a scuola degli alunni e degli insegnanti avviene 5 minuti prima dell'inizio delle lezioni.
Durante i cambi d'ora, gli alunni attenderanno in classe e non dovranno usc= ire dalle aule per nessun motivo, se non con il permesso dell'insegnante uscent= e o entrante.
Durante i trasferimenti in aule speciali o laboratori gli alunni devono ess= ere accompagnati da un insegnante.
Per quanto concerne i cambi d'ora ordinari, gli insegnanti provvederanno co= n la massima celerità ad effettuare il cambio d'aula, cercando di ridurre al minimo inevitabili momenti di non sorveglian= za delle classi.
Durante le ore di lezione, in caso di necessità, si lascerà uscire un solo ragazzo per volta; si cercherà tuttavia di limitare t= ali uscite nel corso della prima ora di lezione o dell'ora<= /span> successiva all'intervallo. Gli alunni che, per necessità, devono rec= arsi in segreteria o presso la sala insegnanti dovran= no essere accompagnati dal personale ausiliario.
Al termine delle lezioni, l'uscita degli alunni avverrà in modo ordi= nato e con la vigilanza del personale docente di turno.

ART. 4 - Uscite degli allievi dalla scuola per cause eccezionali o scioperi
In caso di sciopero, il Dirigente Scolastico ne dà avviso ai genitori tramite il diario personale degli alunni. Si seguirà la normativa da contratto.
In caso di circostanze eccezionali (telefonate anonime di presenza all'inte= rno dell'edificio di bombe, ecc.) il Dirigente ne fornirà immediatamente comunicazione agli organi di Pubblica Sicurez= za ed adotterà tutti i provvedimenti necessari atti a garantire la sicurezza degli allievi. Pertanto verrà consentita l’uscita gli alunni dall'edificio scolastico, senza preavv= iso alle famiglie, permanendo la vigilanza dei docenti.
In caso di calamità naturali, si fa riferimento alle norme di sicure= zza previste dalla Legge e al piano di evacuazione predisposto dalla scuola.

ART. 5 - Orario delle lezioni e intervallo
L'orario di inizio e di fine delle lezioni e l'intervallo sono stabiliti dal Consiglio di Istituto all'inizio di ogni an= no scolastico.
Durante l'intervallo, gli alunni possono conversare e consumare la merenda nell'ambito delle proprie aule. E' vietato, invece passare da un piano all'altro, come pure intraprendere giochi pericolosi. La vigilanza durante l'intervallo è assicurata dai docenti.

ART. 6 - Visite di istru= zione
Le visite di istruzione nell'ambito della mattinata rientrano nel normale orario scolastico e sono, quindi, obbligatorie per gli alunni. Dette visite= debbono rientrare in una programmazione educativo -did= attica e verranno portate a conoscenza dei membri del Consiglio di classe per il dovuto assenso. Gli alunni portatori di handicap dovranno essere accompagna= ti dal docente di sostegno se non autonomi. In ogni caso rimangono valide le n= orme relative al rapporto docente -alunni previste da= lla Legge.

TITOLO II <= br> COMPORTAMENTO ALUNNI:
Infrazioni - Uscite - Assenze - Ritardi - Giustificazioni=

ART. 7 - Alunni<= br> Ogni alunno deve essere accolto come persona con un proprio patrimonio culturale gi&agr= ave; acquisito nella famiglia, nella società, nelle scuole precedenti e c= ome portatore del diritto di ricevere quanto la scuola deve dare per la sua crescita personale culturale e sociale e del dovere di contribuire egli ste= sso a realizzare con gli altri questi scopi.

ART. 8 - Autodisciplina come fondamento della vita della scuola
La scuola è u= na comunità aperta ai valori e ai problemi sociali, che si avvale dell'impegno, dello studio e della ricerca per promuovere la formazione dell'alunno.
Ciò impegna t= utte le componenti della comunità scolastica (docenti, non docenti, alunni, genitori) ad una autodisciplina, che induca = al rispetto delle persone e dei beni materiali di cui la scuola è dotat= a e generi reciproca comprensione e spirito di collaborazione.
Tutta l'organizzazio= ne della vita scolastica deve essere improntata ad una logica promozione che <= span class=3DGramE>faccia dell'autodisciplina una conquista necessaria.
A tale scopo si riti= ene indispensabile la puntualità a scuola, come pure l'essere forniti di tutto il materiale scolastico ed essere preparati in tutte le materie.
Per ottenere ci&ogra= ve; è necessaria la responsabile collaborazione della famiglia, la quale è tenuta all'educazione ed alla formazion= e dei propri figli (art. 30 della Costituzione Italiana).

ART. 9 - Natura delle mancanze<= br> E' da considerarsi <= span class=3DGramE>mancanza il venir meno ai seguenti doveri previsti dal= lo Statuto:
1) frequenza regolar= e e assolvimento assiduo degli impegni di studio
(a casa e a scuola s= enza turbare l'andamento delle lezioni).
2) Comportamento rispettoso nei confronti del Capo d'Istituto, dei docenti, del personale de= lla scuola, dei compagni durante l'orario delle lezioni, in tutti gli spazi del= la scuola e all'esterno, durante le attività parascolastiche compresi i viaggi d'istruzione.
3) Utilizzo corretto delle strutture, degli strumenti, dei sussidi didattici per non arrecare da= nni al patrimonio della scuola.
4) Rispetto e cura dell'ambiente scolastico, inteso come l'insieme dei fattori che qualificano= la vita della scuola.
I= noltre è proibito portare a scuola oggetti estranei all'insegnamento e pericolosi. Il comportamento deg= li alunni, anche nelle adiacenze dell'edificio scolastico, deve sempre essere rispettoso dei principi di buona educazione nei confronti di persone e cose.

ART. 10 - Applicazione delle sanzioni<= br> Agli studenti che manchino ai doveri scolastici sopra elencati sono infl= itte le seguenti sanzioni disciplinari, in base alla gravità delle infrazioni:
1. Ammonizione privata: può essere orale o scritta tramite annotazione sul registro e/o sul diario dell'interessato e può essere inflitta dall'insegnante e/o dal Dirigente per inadempien= za ai doveri scolastici, per negligenza abituale, per ripetute assenze ingiustificate, per fatti non gravi che turbino il regolare andamento delle lezioni.
2. Censura formale: viene irrogata dal Consiglio di Classe e comunicata alla famig= lia mediante lettera raccomandata, in caso di infrazioni di una certa gravità, reiterate e non corrette a seguito dell'ammonizione di cui = al punto precedente, ovvero quando la situazione richieda un intervento disciplinare più grave di quello previsto al punto 1.<= br> 3. Allontanamento dalla comunità scolastica: è disposto dal Consiglio di Classe ed è previsto:
· fino a 5 gi= orni per gravi o ripetuti motivi che turbino il regolare andamento delle lezioni= e comunque sempre dopo che il docente o i docenti interessati abbiano affront= ato il problema attraverso il dialogo diretto con lo studente e la famiglia.
· oltre i 5 giorni e fino a 15 per gravi offese alle persone, alla religione di qualunq= ue confessione essa sia, alla morale.
Nel caso di danneggiamenti al patrimonio scolastico risponderanno in solido lo studente= o gli studenti responsabili.
Se non è possibile accertare l'autore del danno, la spesa sarà divisa all'int= erno della classe, del corso o della sede della comunità interessata, a seconda della tipologia del danno.
Speciali sanzioni de= cise dal Consiglio di Classe possono riguardare la sospensione dalle visite e dai viaggi d'istruzione o dalle lezioni normali con obbligo di presenza a scuol= a in altre mansioni concordate.
Contro le sanzioni disciplinari è ammesso ricorso da parte d= elle famiglie entro 15 giorni dalla comunicazione della loro irrogazione ad un apposito Organo di Garanzia, interno alla scuola, presieduto dal Dirigente Scolastico e costituito da un docente,designato dal Consiglio d’Istit= uto, e da due rappresentanti eletti dai genitori.
L'Organo di Garanzia decide, su richiesta dei genitori o di chiunque = vi abbia interesse, anche su conflitti che sorgano all'interno della scuola in merito all'applicazione del presente regolamento.
Questo regolamento di disciplina, che è parte integrante del Regolamento d'Istituto, &egra= ve; adottato o modificato sentito il parere del Consiglio d'Istituto.

ART. 11 - Ritardi - Permessi - Assenze - Giustificazioni
I ritardi occasionali sono giustificati dal Dirigente. I ritardi continuativi dovranno essere giustificati per iscritto o personalmente dai genitori al Dirigente = che ne dà comunicazione ai docenti.
Le richieste di uscita anticipata dovranno essere fornite dal genit= ore o da chi è esercente la patria potestà.
Il genitore o l'esercente la patria potestà od un famigliare da= essi delegato dovrà presentarsi a scuola per ricevere in consegna l'alunno autorizzato ad uscire anticipatamente.
Le assenze sono giustificate con apposita annotazione sul libret= to delle assenze, consegnato ad inizio di ogni anno scolastico dalla segreteri= a, previa firma del genitore o dall'esercente la patria potestà.=
I periodi di assenza superiori a 5 giorni devono essere giustifi= cati con certificato medico. Nei casi di assenze prol= ungate e frequenti, dovrà essere ricercata con attenta analisi la causa, al fine di garantire un rapporto corretto tra scuola e famiglia.=

ART. 12 - Viaggi di= istruzione<= br> Per tale attivit&agr= ave; si intendono i viaggi di alunni e docenti di una o più classi, che s= i protraggono oltre il normale orario scolastico.
I viaggi di istruzione devono essere sottoposti per il parere all'esame del Consiglio di Istituto. Ai viaggi di istruzione devono partecipare possibilmente tutti gli alunni della classe. Per i meno abbienti possono essere previsti contributi da parte della scuola o dei genitori. I docenti accompagnatori devono essere in numero tale da assicura= re una adeguata vigilanza sugli allievi. Il numero degli accompagnatori dipenderà, perciò, dal numero degli alunni, dal loro grado di autonomia e di autocontrollo, dall'età, dalle loro condizioni socioculturali, dalla destinazione.<= /span>
Per le visite d'istruzione ed i viaggi d'integrazione si fa riferimento alla normativa dettagliata.

ART. 13- Laboratori e altri spazi<= br> Per quanto riguarda l'uso e l'accesso ai laboratori e alle aule speciali vedi art. 3.
Gli alunni possono telefonare gratuitamente alle famiglie, utilizzando il telefono della segreteria, solo per segnalare malessere fisico o per gravi e motivati prob= lemi di altra natura. E', quindi, loro vietato telefonare per farsi portare il materiale didattico dimenticato, come pure essere contattati dai familiari = se non per casi di importante ed urgente necessità.
La fotocopiatrice è intesa come attrezzatura d'ufficio e perciò utilizzata dal personale idoneo.

TITOLO IV
CONSERVAZIONE STRUTT= URE E DOTAZIONI

ART. 15 - Conservazi= one delle strutture e delle dotazioni.
Ogni laboratorio ha = un responsabile eletto dal Collegio Docenti all'inizio dell'anno. Gli utenti devono operare in modo da mantene= re integro il materiale in dotazione. Nell'eventualità di un dan= no ritenuto doloso e di una certa entità a strutture e dotazioni si provvederà alla richiesta di risarcimento nei confronti degli alunni responsabili. In caso di non accertamento delle responsabilità individuali si valuterà l'ipotesi di un contri= buto da parte dell'intero gruppo.=

TITOLO V<= br> MODALITA' Dl COMUNICAZIONE CON STUDENTI E GENITORI

ART. 16 - Uso del di= ario scolastico.
Si fissa il principio del diario scolastico personale come mezzo di comunicazione privilegiato tra Scuola e Famiglia, in modo che ciascun genitore o chi ne fa le veci sia coinvolto alla vita della scuola.
Il diario scolastico deve essere visionato e firmato frequentemente dalle famiglie degli alunni. Deve, inoltre, essere tenuto in modo ordinato, serio e consono alla sua funzione.

ART. 17 - Rapporti con le famiglie.
I genitori degli alu= nni sono una componente essenziale nella vita della scuola, la loro attiva partecipazione si concretizza in questi precisi mome= nti:
a) nel Consiglio di Classe
b) nell'Assemblea di Classe
e) nell'Assemblea Generale dei Genitori di tutta la scuola
d) nel Comitato geni= tori della scuola
e) nel Consiglio di Istituto in qualità di membri e come uditori
I genitori attuano i= l rapporto quotidiano con la scuola mediante il controllo costante del diario scolasti= co.
In ogni caso, gli insegnanti ed il Dirigente auspicano di poter avere contatti personali con i genitori, soprattutto quando si denota uno scarso profitto o un comportamento scorretto.
I rapporti scuola-famiglia sono regolati nel seguente modo:=
· Incontri nei Consigli di intersezione, interclasse e di classe con i genitori per illust= rare la programmazione educativa sia del I quadrimestre che del II quadrimestre,= la situazione della classe, le problematiche educative degli adolescenti e tut= to quanto previsto dalla normativa vigente.

· i= ncontri<= br> incontri per distribuzione schede di valutazione;

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TITOLO VI
CONSIGLIO DI ISTITUTO

Art. 18
La composizione, le competenze e gli adempimenti specifici del Consiglio di Istituto sono indicati negli ar= t. 8-10 del Testo Unico 16 aprile 1994 n. 297 e dal Decreto Interministeriale n. 44= del 1 febbraio 2001.

CONVOCAZIONE DEL CONSIGLIO
Art. 19
Il Consiglio è convocato dal Presidente ogni qualvolta lo ritenga opportuno durante l’anno scolastico. La convocazione, contenente l'or= dine del giorno, deve altresì essere resa nota a tutta la scuola mediante comunicazione all’albo. Il Consiglio deve essere convocato inoltre og= ni qualvolta ne viene fatta richiesta da almeno set= te consiglieri o dalla Giunta. Tale richiesta di convocazione del Consiglio de= ve indicare l’ordine del giorno e la convocazione deve avvenire entro gli otto giorni successivi alla richiesta.

MODALITA’ DI CONVOCAZIONE DEL CONSIGLIO
Art. 20
La convocazione del Consiglio deve essere diramata, a cura degli uffici di segreteria, per iscritto, ai membri del Consiglio, almeno quattro giorni prima, con l’indicazione dell’ordine del giorno, fatto salvo il caso di convocazione urgente p= er fondati motivi. Copia di convocazione è affissa all’albo della scuola. Al fine di facilitare la partecipazione dei membri alle sedute, il Consiglio può approvare un calendario delle riunioni per un determin= ato periodo coordinandolo, ove possibile, con quello degli altri organi collegiali. In questo caso la convocazione del Consigl= io per le sedute indicate nel calendario è eseguita mediante affissione all’albo della scuola.

FORMAZIONE DELL’ORDINE DEL GIORNO
Art. 21
L’ordine del giorno della convocazione è formulato dal Presidente sentita la Giunta e deve contenere gli argomenti eventualmente proposti dai singoli consiglieri. In caso di urgenza l’O.d.G può essere integrato anche telefonicamente il giorno precedente la seduta.

DEL PROGRAMMA ANNUALE O DEL CONTO CONSUNTIVO
Art. 22
Entro i termini fissati dall’O.M., il Consiglio, dopo ampie consultazioni delle componenti della scuola, approva = le linee generali per la formulazione del bilancio. La Giunta, sulla base = delle linee generali approvate dal Consiglio predispone il programma annuale. Copia di detto programma annuale, così come quella del conto consuntivo, deve essere consegnata ad ogni membro del Consiglio di regola con 15 giorni di anticipo sulla data della riunione e comunque non meno di 5 giorni prima della convocazione stessa. Il Consiglio, inoltre, adotta il Piano dell’Offerta formativa.

ARGOMENTI URGENTI E VARIAZIONE DELL’O.d.G.
Art. 23
Per discutere e deliberare su argomenti di particolare urgenza che non = siano all’O.d.G. è indispensabile la pres= enza di tutti i membri in carica e la maggioranza di 2/3 dei voti validamente espressi. L’inversione dei punti all’O.d.G. può essere <= span class=3DGramE>deliberata anche se non sono presenti tutti i membri in carica, ma con la maggioranza dei voti validamente espressi.

SEDE DELLE RIUNIONI
Art. 24
Il Consiglio si riunisce normalmente nella sede della scuola. Quando sia deciso dalla maggioranza assoluta del Consiglio, si può riunire fuori della scuola.

PUBBLICITA’ DELLE SEDUTE
Art. 25
In conformità all’art. 8 della Legge n. 748 del 11/10/77 a= lle sedute del C.d.I. possono assistere gli elettori delle = componenti rappresentate del consiglio stesso.

PROCESSO VERBALE E PUBBLICAZIONE DEGLI ATTI
Art. 26
Di ogni seduta a cura del segretario è redatto un processo verba= le che deve essere depositato entro e non oltre 10 giorni dalla seduta e viene approvato nella seduta successiva. Ciascun consigliere ha diritto di prende= rne visione. Le richieste di variazione del verbale devono essere redatte in fo= rma scritta e, se approvate, modificano il testo del verbale oggetto di approvazione. Gli atti conclusivi e le deliberazioni sono pubblicate in apposito albo della scuola.

FACOLTA’ DI PARLARE
Art. 10
Il Consiglio di Istituto può invitare= con diritto di parola su questioni specifiche membri esterni al Consiglio stess= o.

CONSULTAZIONE DEGLI ORGANISMI DELLA SCUOLA
Art. 27
Il Consiglio prima di deliberare su importanti questioni, allo scopo di garantire la più ampia partecipazione alla gestione della scuola, può decidere di consultare gli altri organi collegiali della scuola.= Il Consiglio inoltre prende in esame eventuali prop= oste formulate da regolari assemblee degli studenti e dei genitori.

VALIDITA’ DELLE SEDUTE E DELLE DELIBERAZIONI
Art. 28
Per la validità delle sedute è richiesta la presenza di almeno la metà più uno dei componenti in carica. Le deliberaz= ioni sono adottate a maggioranza assoluta dei voti validamente espressi, salvo c= he disposizioni ufficiali prescrivano diversamente.= In caso di parità prevale il voto del Presidente.

DIRITTI DEI MEMBRI DEL CONSIGLIO
Art. 29
I membri del Consiglio, durante l’orario di servizio, possono accedere agli uffici di segreteria per richiedere tutte le informazioni e c= opia degli atti relativi alle materie di competenza d= el Consiglio. Ogni membro può chiedere al Presidente informazioni o spiegazioni sulla esecuzione da parte della Giun= ta, delle deliberazioni adottate.

ELEZIONE DEL PRESIDENTE
Art. 30
Il Presidente è eletto secondo le modalità previste dall’art. 5 del D.P.R. n. 416/197= 4. Le votazioni per l’elezione del Presidente avvengono a scrutinio segr= eto. In caso di assenza o di impedimento del Presiden= te egli verrà sostituito nelle sue funzioni dal più anziano dei genitori eletti.

ATTRIBUZIONE DEL PRESIDENTE
Art. 31

Il Presidente assicura il regolare funzionamento del consiglio e svolge tutte le necessarie iniziative per favorire una gestione democratica della scuola e nella piena realizzazione dei compiti del Consiglio.
In particolare:
-convoca il Consiglio, ne presiede le riunioni e adotta tutti i necessari provvedimenti per il regolare svolgimento dei lavori;
-prende e mantiene i contatti con i presidenti del Consiglio di altri istituti del medesimo distretto.
Art. 32
Il Presidente ha diritto di disporre dei servizi di segreteria della scuola= in ordine alle sue funzioni.
Art. 33
Le funzioni del segretario sono affidate dal Presidente ad un membro del Consiglio. Le delibere, estrapolate dal verbale, vengon= o riportate in apposito registro. Il segretario ha il com= pito di redigere il processo verbale dei lavori e di sottoscrivere, unitamente al Presidente, gli atti e le deliberazioni del Consiglio.

ATTRIBUZIONE DELLA GIUNTA
Art. 34
La Giunta esecutiva ha i compiti istruttori ed esecutivi rispetto all’attività del Consiglio.

CONVOCAZIONE DELLA GIUNTA
Art. 35
La Giunta è convocata dal Dirigente Scolastico con l’indicazione dell’ordine del giorno.

COMMISSIONE DI LAVORO
Art. 36
Il Consiglio, al fine di meglio realizzare il proprio potere di iniziativa, può decidere di costituire nel p= roprio seno, per materie di particolare importanza, commissioni di lavoro che esprimano il più possibile la pluralità di indirizzi. Le commissioni di lavoro non hanno alcun potere deliberativo e svolgono la pro= pria attività secondo le direttive e le modalità stabilite dal Consiglio. Le Commissioni di lavoro, per meglio adempie= re ai propri compiti, possono, previa indicazione del Consiglio, sentire esperti della materia, scelti anche tra studenti, genitori, docenti, non docenti. Le proposte della Commissione di lavoro al Consiglio saranno formulate da una relazione, eventualmente accompagnata da una relazione<= /span> di minoranza.